Православный Приход храма вмч.Димитрия Солунского

•  

О результатах самообследования деятельности

Частного образовательного учреждения дополнительного образования

Центр духовно – нравственного воспитания «Фаворский свет»

с. Иловай-Дмитриевское Первомайского округа Тамбовской области

за 2025-26 год.

 

•  

 

Цель самообследования: оценка образовательной деятельности, системы управления, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебно-воспитательного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно- информационного обеспечения, материально-технической базы, а также обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательного учреждения.

 

Задачисамообследования:

- получение объективной информации о состоянии образовательно-воспитательнойдеятельности системы управления воскресной школы, о содержании, качества и организации учебного процесса;

-  выявлениеположительныхиотрицательныхтенденцийвобразовательнойдеятельности;

•  

 

Самообследование Частного образовательного учреждения дополнительного образования Центр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» регулируется следующими нормативными документами:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.06.2020) (ст.28 п.3,13, ст.29 п.3);

2. Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. N 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;

3. Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 г.№996-р(Об утверждении «Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года);

1.  Министерства просвещения РФ от 09.11. 2018 № 196 «Об утвержденииПорядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».  (Зарегистрирован 29.11.2018 № 52831);
2.  Главного государственного санитарного врача Российской Федерации  от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

6. Национальный проект «Образование» (Протокол Президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16)

1.  Министерства просвещения России от 03.09.2019 N 467 "Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования».

8.  Министерствапросвещения    09.. № 196 «Об        ".

9. Федеральный проект «Успех каждого ребенка» (утвержден протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 7 декабря 2018 года №3

10. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года.(Проект) от 04.09.2014г. №1726-р.

11. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2018-2025 г.

12. Постановление Правительства РФ от 26.12.2017г. №1642.

13. Внутренние локальные акты образовательного учреждения.

 

Информационная открытость образовательной организации определена статьёй 29 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 г. № 582.

Самообследование деятельности ЧОУ ДОЦентр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» проведено Учредителем образовательного учреждения настоятелем храма вмч. Димитрия Солунскогопрот. Александром (Прониным), директором Васильевой А.А., методистом Гайтровой Е. А. и педагогами дополнительного образования Алехиной Ф.Н. и Уваровой Ю.В.

В процессе самообследования была проанализирована управленческая, образовательная и воспитательная деятельность учреждения, качество организации учебного процесса, кадровое и библиотечно-информационное обеспечение, материально-техническая база учреждения, воспитательная и внеурочная работа, взаимодействие с внешними структурами по показателям, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013г. №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

 

Общая характеристика Частного образовательного учреждения дополнительного образования Центра духовно – нравственного воспитания «Фаворский свет».

 

1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Частное образовательное учреждение дополнительного образования Центр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет».

2. Учредитель: Местная религиозная организация православный Приход храма вмч. Димитрия Солунского с. Иловай-Дмитриевское Первомайского района Тамбовской области Мичуринской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)

3. Место нахождения (юридический адрес): 393710, Тамбовская область, Первомайский район, с. Иловай-Дмитриевское, ул. Школьная,д. 3Г.

4. Место осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности: Тамбовская область, Первомайский район, с. Иловай-Дмитриевское, ул. Школьная, д. 1.  Основание: Договор безвозмездного пользования имуществом   от 22 января 2026 года.

5. Телефон (с указанием кода междугородной связи): 8 915 885 02 92

6. Адрес электронной почты: ghplybr55@yandex.ru

7.  Имеется Лицензия на право ведения образовательной деятельности.   Выдана Управлением образования и науки Тамбовской области. Регистрационный №1106800000273   Дата выдачи: 28 сентября 2016 года.  Срок действия – бессрочно.

8. Устав Частного образовательного учреждения дополнительного образования Центр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет». Утвержден Решением Учредителя от 05.05.2010г. Изменения и дополнения утверждены Решением Учредителя от 29.11.2015г., протокол №1. Решением Учредителя от 27.07.2016г., протокол №4.

 

 

Локальными нормативными актами учреждения являются:

- правила внутреннего распорядка;

- приказы и распоряжения Учредителя;

- приказы и распоряжения директора;

- трудовые договоры и другие внутренние локальные акты.

 

Нравственное воспитание подрастающего поколения — одна из основных задач общества и, конечно же, это главная задача и нашей школы.  Маленький человек входит в сложный многогранный мир, в котором он встречается не только с добром и справедливостью, героизмом и преданностью, но и с предательством, нечестностью, корыстью. Ребенок должен научиться отличать хорошее от плохого. Для этого необходимо сформировать человека с прочными идейными убеждениями, высокой моралью, культурой труда и поведения. Воспитывать и формировать миропонимание ребенка необходимо, когда его жизненный опыт только начинает накапливаться. Именно в детстве определяется направленность личности, появляются первые моральные установки, взгляды.

 

Цель нашей воскресной школы – воцерковление и сплочение детей, молодёжи и взрослых православного вероисповедания вокруг Господа и Бога нашего Иисуса Христа.

 

       В связи с этим можно выделить следующие основные задачи:

1. Оказание помощи в христианском становлении личности ребёнка через посещение воскресных и праздничных церковных богослужений, участие в Святых Таинствах Православной Церкви.
2. Оказание помощи родителям в христианском воспитании детей через совместное участие в жизни воскресной школы.
3. Развитие у детей творческих способностей и навыков.
4. Подготовка детей к социально активной жизни в обществе, умению сохранять духовно-нравственные идеалы.

 

Место воскресных школ в церковной жизни и их внутреннее устройство должны определяться той главной задачей, которая перед ними ставится. Это воцерковление и церковное воспитание детей.

        Разумеется, существующие воскресные школы часто решают и другие воспитательные и образовательные задачи, так что ученики этих школ, воцерковляясь, приобретают ещё и полезные знания и навыки, чему можно только радоваться. Но без воцерковления даже знание назубок Священной истории и литургики может быть бесполезным для спасения души и даже вредным. Поэтому задача воцерковления и церковного воспитания должна рассматриваться как главная, а все остальные — только в соотнесении с ней.

В ходе интересной и инициативной дискуссии были определены основные направления работы Воскресной школы на предстоящий учебный год, составлено расписание занятий и дополнительных активностей, обсудили общие насущные вопросы и предложения преподавателей по усовершенствованию учебного процесса.

 

Структура и система управления.

          Управление   в ЧОУ ДОЦентр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом и строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, а также принципах демократичности и открытости.

 В управлении принимает участие Учредитель. Непосредственное управление осуществляет директор, в своей деятельности подотчетный Учредителю, действующий в соответствии с должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом. Преподавательский состав формируется в соответствии со штатным расписанием.

Коллектив Центра духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» работает по согласованному и утвержденному плану работы на новый учебный год. Все мероприятия проводятся в соответствии с утвержденным в школе годовым Планом работы.

       За истекший период в нашем образовательном учреждении обучалось 176человек в возрасте от 5 до 18 лет в четырех возрастных категориях. Учащиеся воскресной школы знакомятся с вероучительными дисциплинами согласно Стандарта. Кроме того, обучающиеся имеют возможность посещать занятия по интересам по дисциплинам дополнительного образования.

Анализпоказал,чтопрограммауспешноинтегрированав образовательную среду и внеурочную деятельность. Педагогический коллектив активно использует разнообразные формы и методы воспитательной работы, направленные на формирование у обучающихся гражданской ответственности, патриотизма, духовно-нравственных ценностей.

 

Нормативное и организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности:

- Инструкции по технике безопасности;

- Должностные инструкции;

- Образовательные программы;

- Списки обучающихся;

- Заявления родителей обучающихся;

- Годовой план работы Учреждения;

- Годовой план учебной работы;

- Приказы по основной деятельности;

- Приказы по личному составу;

- Приказы по обучающимся;

- Штатное расписание Учреждения;

- Личные дела работников Учреждения;

- Протоколы педагогического совета;

- Годовые отчеты по установленной форме.

              Центр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет»  имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, свою печать. В соответствии с действующим законодательством, осуществляет операции с поступающими ему средствами через лицевые счета.

 

Основные направления деятельности:

 

 -  проведение занятий религиозной и духовно-нравственной направленности;

- проведение дополнительных личностно - и социально-ориентированных занятий (певческая, танцевальная, спортивная, творческая, благотворительная, издательская, игровая), направленных на воспитание активной и многогранной личности христианина;

- проведение методической работы, направленной на совершенствование учебно-воспитательного процесса, программ, форм и методов деятельности;

 -   досуговая деятельность: организация и проведение спортивных, культурно - просветительских, концертных и иных массовых мероприятий, создающих необходимые условия для совместного труда и отдыха.

Виды деятельности:

   -  нормативно-правовая и информационно-методическая;

   -  духовно-нравственная и гражданско-патриотическая;

   -  культурно-просветительская;

   - художественно-эстетическая;

   - педагогическое сопровождение семьи;

   - деятельность по осуществлению различных совместных мероприятий с другими социальными структурами.

Выводы и рекомендации:

 

          Структура и система управления ЧОУ ДОЦентр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» обеспечивают выполнение функций учреждения в сфере дополнительного образования в соответствии с действующим законодательством РФ. Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству Российской Федерации. Имеющаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений школы и позволяет ей успешно вести образовательную деятельность в области дополнительного образования.

 

Содержание образовательной деятельности:

 

Основная дисциплина в I возрастной группе (5-7 лет) - «Введение в Закон Божий» в объеме 28 занятий. В данном возрасте ребенок глубоко и трепетно воспринимает и переживает свои первые впечатления, обретая опыт, который в дальнейшем определит его жизненный путь и нравственный выбор. Очень важно, чтобы эти первые впечатления давали ему уроки добра и любви, раскрывали красоту и величие сотворенного Богом мира, учили беречь его. Воспитание в детях навыка добродетельной жизни проявляется в желании помогать другим людям, способности к сопереживанию, радости, адекватному проявлению своих чувств, в поддержании порядка и чистоты в доме и во дворе, в своих вещах.

Дополнительное образование в этой группе предлагает детям занятие «Библейские истории в детском творчестве», дает начальные представления о пении, закладывает основы танцевальных движений.

        Занятия проводятся в форме игр, тематических бесед, музыкально-двигательных упражнений. Допустимы урок-беседа, урок-игра, урок-путешествие, урок «творческая мастерская», урок видео-экскурсия, комбинированный урок с частой сменой познавательно-развивающих упражнений. Основной упор педагогом делается на содействие гармоничному развитию духовно-нравственной, творческой и интеллектуально-познавательной сфер личности ребенка посредствам игровой деятельности. Для детей дошкольного возраста продолжительность занятий не более 15–20 минут.

        Обязательно проводится собрание   родителейбудущих первоклассников, на котором  происходит ознакомление  родителейс процедуройподачи заявления в первый класс,особенностям обучениявнашей школе, экскурсияпо школе. Родителиполучают всю  интересующуюихинформациюпо вопросам воспитания и позитивноговзаимодействияс ребенком.

          Во II возрастной группе дополнительное образование предлагает детям 8-11 лет изучать церковно-славянский язык, развивает танцевальные и певческие навыки, знакомит детей со святыми заступниками Земли Русской.

        Изучение церковно-славянского языка - важный элемент русской православной культуры. В нашей школе дети изучают его в рамках программы «Буквица». Знание церковно-славянского языка необходимо для понимания русской культуры, особенно литературы, как церковной, так и светской. Благодаря знакомству с церковно-славянским языком школьники обогащают свой словарный запас, понимая происхождение слов, расширяют синонимические ряды, дополняют цепочки однокоренных слов. Всё это способствует повышению грамотности учеников.

На первых уроках по программе «Буквица» у учащихся формируются навыки письма каллиграфического: вначале это различного рода узоры, состоящие из элементов букв, затем работа по графически точному отображению церковно-славянских букв, а в заключение составляются группы слов и записываются в тетради и прописи ручкой.

При кажущейся сложности, церковно-славянский язык — наш родной язык. Многие слова не изменили своего значения и воспринимаются интуитивно. И чтобы начать читать правильно, дети должны запомнить следующие правила: как пишется — так и читается. Слова не сокращают, не “съедают” окончания. Однако, некоторые слова пишут в сокращении. Над такими словами ставят сверху специальный знак (титло). Такие слова надо запомнить. Ударения часто не совпадают с современными. Некоторые буквы читаются по-разному в зависимости от их положения в слове.

С любовью к буквам, выведенным своею рукою, запечатленным “памятью руки”, в душу ребенка проникает чувство красоты церковно-славянского слова и текста, любовь к слову Божию, что уравновешивает, гармонизирует, стабилизирует личность ребенка.

 

 У старших детей (III-IV возрастная категория) основными занятиями, кроме Закона Божьего, являются уроки истории церковного пения,уроки милосердия, проводятся спортивные занятия.

Целенаправленное применение в педагогической деятельности разнообразных форм и методов проведения занятий с использованием информационно-коммуникационных ресурсов, современных образовательных технологий, в этой группе, позволяет процесс воспитания сделать более естественным и эффективным, позволяет обеспечить комплексный подход к гармоническому развитию личности ребёнка, повысить познавательный интерес. Одной из интересных и эффективных в этом плане считается круглый стол. Уроки, проводимые в данной форме, интересны воспитанникам, так как учитель создает условия свободного живого общения, диалога, ведь предмет предполагает обсуждение жизненных, нравственных, исторических проблем, которые не могут «заучиваться» на уроках, а связаны с ситуациями жизненного нравственного выбора, возникающими в реальной жизни.    При организации круглого стола, в зависимости от темы, учащиеся могут примерять на себя разные роли, обсуждать, отстаивать свою позицию. Также круглый стол позволяет организовывать общение между учениками и реальными людьми, которые могут служить нравственным примером. Таким образом, данная форма позволяет осуществить знакомство с ценностными мирами учителя, учеников (родителей, приглашенных гостей) происходящее во время высказывания мнений, диалогическое взаимодействие, обретение новых и обогащение прежних точек зрения учителя и учеников, провести совместную рефлексию педагога и учеников по поводу значимости обнаруженных нравственных ценностей и смыслов. А значит, способствует реализации принципов и задач обучения

Большое внимание в школе уделяется физическомувоспитаниюиздоровомуобразужизни:участие в проведении Дня здоровья, муниципальные соревнования по футболу, волейболу, пионерболу.

 

Выводы и рекомендации:

Анализ деятельности показал, что наибольшей популярностью среди обучающихся пользуются спортивные секции и кружки художественной направленности.Активно проходят занятия старшего хора воскресной школы, который исполняет песнопения на Божественных литургиях. Хор принимает участие в фестивалях, концертах и мероприятиях, которые проводятся Мичуринской епархией и нашим храмом.

 

Организация учебного процесса:

 

В своей работе педагоги ставят задачи повышения эффективности выстраивания сотрудничества с воспитанниками в процессе изучения учебного материала. Они стараются отходить от стандартного урока, внести что-то новое, что может привлечь внимание, активизировать деятельность учащихся, заставить их мыслить, искать. Воскресная школа самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с Уставом и Лицензией.

      Для  осуществления  образовательного  процесса  школа разрабатывает  и  утверждает  годовой  учебный  план, образовательные программы, годовой учебный график и годовой календарный график для   дополнительных  образовательных программ и программ вероучительных дисциплин, расписание занятий по направлениям  образовательной  деятельности  и по  представлению педагогических  работников  с  учетом  пожеланий  родителей  (законных представителей),  возрастных  особенностей  детей  и  установленных санитарно-гигиенических норм.

       Учебный план является  основным документом,  отвечающим  всем требованиям для выполнения образовательных программ. В нем определяется  максимальный  объѐм  учебной нагрузки, распределяется учебное время по  классам  и  образовательным областям, определяется  уровень  требований  к  качеству  обучения  и воспитания.

 

Выводы и рекомендации.

 

       Анализ показал, что учебные планы соответствуют уровню образовательных программ и сформированы с учетом локальных актов, Устава, программ учебных предметов, социального заказа на образовательные услуги дополнительного образования.

      Наличие опытных и квалифицированных педагогических кадров,   методики  образования  позволяют поставить задачу по обеспечению качественного образования в соответствии с индивидуальными запросами и возможностями ребенка.

     Организация учебного процесса соответствует требованиям действующих нормативно-правовых документов.

     Педагогический   коллектив школы ведёт поиск новых педагогических технологий.

     Обучающиеся приобретают предметные знания, умения, навыки деятельности  в  области религиозного и дополнительного образования.

В результате мониторинга образовательной деятельности были получены следующие результаты:

1. Сохранение контингента воспитанников;
2. Полнота реализуемых учебных программ;
3. Творческие достижения воспитанников;
4. Удовлетворѐнность образовательной услугой.

 

Кадровое обеспечение реализации образовательных программ:

 

         Занятия проводят квалифицированные опытные педагоги. Школа за истекший период работала стабильно. Были разработаны и составлены Программы по всем изучаемым вероучительным и дополнительным дисциплинам. Педагоги школы постоянно работают над повышением своей квалификации, принимают участие в семинарах,  различных конкурсах и фестивалях,

ПедагогАлехина Ф.Н. прошла курсыповышения квалификации в ТОГОАУ дополнительного образования «Институт повышения квалификации работников образования» по дополнительной  профессиональной  программе: «Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды», 2025г. Имеет первую квалификационную категорию.

17.10.2025г. приняла участие в 7-ом открытом межмуниципальном конкурсе-фестивале вокально-хоровой духовной музыки «Покровский благовест». Награждена дипломами 2 и 3 степени (дуэт и хор).

26.12.2025г. Форум «Знай наших», г. Тамбов.

14.01.2026г - муниципальный Рождественский фестиваль «Колокольный звон» р.п. Первомайский, награждена Благодарственным письмом.

Педагог Уварова Ю.В. – педагог дополнительного образования, имеет первую квалификационную категорию

       24.10.2025г. Семинар «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» в рамках Детских Владимирских образовательных чтений.

       29.10.2025г. Парламентская встреча для старшеклассников в рамках 13 Владимирских чтений. 

       Межрегиональная культурно-образовательная олимпиада школьников «Свеча России-2025». 2 место. Награждена грамотой и кубком.

Педагог Бучнева О.В.Прошла курсы повышения квалификации «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности». Инфоурок.2024г.

Курсыповышения квалификации в ТОГОАУ дополнительного образования «Институт повышения квалификации работников образования» по дополнительной  профессиональной программе: «Проектирование образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО». 2025г. Имеет соответствие занимаемой должности.

Педагог Пронина А.А. Закончила Духовную образовательную организацию высшего образования «Рязанская православная духовная семинария» Рязанская РПЦ, г. Рязань. Специальность «Регент церковного хора, преподаватель». 2022г.

12.10.2025г.  Открытый урок «День церковного регента и певчего».

Педагог Старых О.В.УчастникIVРегионального праздника казачьей культуры. Диплом, подписанный настоятелем Никольского храма с. Пушкари за вклад в возрождение военно-патриотических традиций.

2025 г. Диплом за участие в районном торжественном мероприятии, посвященному открытию Года Защитника Отечества.

 15.10.2025 г. Благодарственное письмо. III форум движения сельских женщин Тамбовской области.

Педагог Гайтрова Е.А.Прошла курсы повышения квалификации «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности». Инфоурок.2024г.

Педагог Щербачева И.К. Педагог Первой категории. Конкурс «Свет Рождественской звезды». Муниципальный уровень. 1 место.

 

Выводы и рекомендации:

 

      Центр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» располагает достаточным кадровым потенциалом, способным на высоком уровне решать задачи по обучению детей.Квалификация и образование педагогических работников соответствуют реализуемым образовательным программам.

      В целях повышения квалификации продолжать направлять специалистов и преподавателей на курсы повышения квалификации, семинары, мастер-классы.

 

 

 

Традиции школы:

 

1. Ежемесячный выпуск духовно-просветительской газеты «Зернышко духовное». 
2. Молебны на начало и конец учебного года, в праздник «Торжество Православия», в Престольные и другие праздники.
3. Праздники «Первый звонок», «Последний звонок».
4. Клиросное послушание (пение) на Всенощном Бдении, Божественной Литургии на воскресных, праздничных и архиерейских Богослужениях, Крестных ходах.
5. Родительское собрание.
6. Всероссийская олимпиада по ОПК, ОВИО «Наше наследие».
7. Детские Рождественский и Пасхальный конкурсы и фестивали.  Концерты «Торжество на Рождество» и «Христос Воскресе».
8. Конкурс-фестиваль вокально-хоровой духовной музыки «Покровский Благовест».
9. Праздничный концерт к 25-летию образования воскресной школы.
10. Неделя православной книги.
11. День святых Жен-мироносиц.
12. День Победы. Шествие «Бессмертного полка».
13. Товарищеские футбольные матчи среди команд воспитанников ВШ Богоявленского благочиния.
14. Владимирские духовно-образовательные чтения Мичуринской епархии.
15. Детские духовно –образовательные Питиримские чтения.
16. Международный день Матери.
17. Всероссийская акция «Крылья Ангела».
18. Праздник. «Вера, Надежда, Любовь»
19. День православной молодежи.
20. Концерт. Подготовка к Великому посту.
21. Участие в слете православной молодежи в ДОЦ лагерь «Спутник».

17.Летний отдых на базе школьного лагеря «Богатырская застава».

18. День защиты детей.

19. Паломническая поездка по окончании учебного года.                                 

 

Мероприятия, направленные на популяризацию православной книги:

 

1. Презентация. «Из истории православной книги».

2.Книжная выставка. «Мир православной книги».

3. Экскурсия в церковную библиотеку. «Главные книги православия».

4.Театрализованное представление о добре «12 месяцев».

5.Круглый стол. «Встреча с книгами, которые учат добру».

6. Выставка книг. «Для самых маленьких».

7. Выставка книг. «Жития святых для детей».

 

Методическое обеспечение образовательного процесса:

 

Форма занятий  разнообразна: традиционное, комбинированное занятие, лекция,  практическое занятие,  игра (деловая, ролевая), праздник,  заочное  путешествие, поход, экскурсия, мастерская,  эстафета, соревнование, турнир, фестиваль, творческая встреча, концерт, репетиция и т.д.

         Педагоги используют тематические беседы о  понятиях  честности, ответственности, сострадания, милосердия, с использованием примеров из литературы; Воспитывают  у учащихся человеколюбие, любовь к Родине, твердые нравственные ориентиры, вселяют в них оптимизм. В процессе урока они стараются  акцентировать внимание детей на такие качества как доброта, способность к сопереживанию, пониманию другого человека, способность отстаивать свои взгляды, убеждения, верность нравственным идеалам, справедливости.

        Воспитательный потенциал урока реализуется только при условии свободного общения, когда учитель осуществляет личностно-ориентированный подход к каждому ученику. В наше сложное время, характеризующееся «падением» нравственных ценностей, именно православная культура может многое сделать в плане личностного формирования школьников. Она дает учащимся не только информацию о мире, но развивает их воображение, этические, нравственные представления.

Выводы и рекомендации:

Методическая работа ведется в соответствии с ФЗ №273 «Об образовании в РФ» и локальными актами. Рабочие программы актуализированы на текущий учебный год. Ведется творческая работа над инновациями.

Педагогический коллектив активно использует разнообразные формы и методы воспитательной работы, направленные на формирование у обучающихся гражданской ответственности, патриотизма, духовно-нравственных ценностей.Применяют ИКТ, активные и интерактивные методы. Выбор методов обучения происходит с учетом возможностей обучающихся, их возрастных особенностей, материально-технической базы, типа и вида учебных занятий.

 

Развитие материально-технической базы.

 

Финансовое положение Центра духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет»  стабильно. Школа имеет достаточно крепкую материально-техническую базу, которая постоянно пополняется. Учебный процесс обеспечен техническими средствами, мебелью, литературой, костюмами и атрибутикой для концертных программ и фестивалей.

Внастоящеевремяшколаимеет  4 учебных кабинета, спортивный зал,медицинский  процедурный кабинет, который предоставляет доврачебные медицинские услуги (Договор с Первомайской центральной районной больницей от 24 декабря 2025г.), библиотека.На территории школьного двора расположены: волейбольная, баскетбольная площадки, беговая дорожка.

100 % учебных кабинетов, оборудованы автоматизированным рабочим местом учителя. В школе есть учительская, раздевалки, санитарные узлы.

 

Перечень информационно-технических средств:

1. Переносной компьютер с выходом в Интернет
2. Принтер черно-белый
3. Принтер цветной.
4. Сканер.
5. Ксерокс
6. Музыкальный центр 
7. Фотоаппарат
8. Синтезатор
9. Медиатека

 

Учебно-материальная база школы позволяет на современном уровне организовать образовательную деятельность. 

        Материально-техническое оснащение школы и условия обучения соответствуют нормам СанПин. Классные кабинеты полностью обеспечены мебелью.

        Приходская православная библиотека является основой учебно-методической и просветительской базы школы и насчитывает в своем фонде около 3 тысяч книг. В ней широко представлены художественные, церковно-краеведческие, публицистические, богословские произведения. Имеются тематические, справочные, энциклопедические и периодические издания, жизнеописания святых и подвижников благочестия, литература для родителей.

        Кроме того, на базе воскресной школы создана своя библиотека, которая является основой учебно-методической и просветительской базы этого учреждения. Фонд библиотеки состоит из учебной, учебно-методической, педагогической, детской и другой литературы и насчитывает более 350 книг.  К услугам детей, родителей и педагогов – обширная видеотека, аудиокассеты духовного содержания, периодические детские издания.

 

Выводы:

Таким образом, результаты самообследования показали, что Частное образовательное учреждение дополнительного образования Центр духовно-нравственного воспитания «Фаворский свет» работает достаточно эффективно: имеет реальную материально-техническую базу.

Выводы по результатам самообследования:

По результатам проведенного самообследования установлено, что образовательная деятельность организации соответствует требованиям законодательства Российской Федерации об образовании. Выполняется программа духовно-нравственногоформированияличности.

В целом, реализация программ воспитанияв 2025 году показали положительные результаты.Выявленныесильныеислабыестороны,атакжерекомендации по совершенствованию будут использованы для дальнейшего улучшения воспитательной работы в школе.

Педагоги заинтересованы в совершенствовании своего профессионализма. Они имеют общественно значимую цель, чувствуют себя единой командой, внедряют новшества, ориентированы на совместную творческую деятельность, поддержание здорового морально-психологического климата, совершенствование содержания учебно-воспитательного процесса, базирующегося на ценностях православия. Педагогический коллектив видит перспективу в развитии православной традиции в школе, повышение своего профессионального роста, что, в конечном счете, способствует духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения.
        Главная задача воскресной школы на будущее - это продолжать активно прививать своим воспитанникам любовь к Творцу и человечеству, к церкви и службам в ней через знания, творческие занятия, образовательные игры, театрализованные спектакли, путешествия по святым местам и жертвенный труд.

Особое значение в воскресной школе необходимо уделять духовности и достойному воспитанию ребенка, т.к. воскресные школы воспитывают в детях общую культуру поведения, развитие основополагающих нравственных качеств и дают знания основ православного вероучения.